Fins e Objetivos

Desenvolver nas crianças habilidades de ordem física, motora, cognitiva, afetiva, estética, de relação interpessoal e de inserção social.

Organização do cotidiano junto às crianças

• Movimento, com jogos, brincadeiras, dança e práticas esportivas
• Música
• Artes Visuais com trabalhos manuais, pintura, desenho, etc.
• Linguagem Oral e Escrita
• Matemática
• Natureza e a Sociedade, proporcionando o desenvolvimento sócio cultural
• Inglês a partir dos 3 anos
• Artes Cênicas desenvolvendo a cooperação e união, visando o trabalho em equipe

Concepção da Criança, de Desenvolvimento Infantil e de Aprendizagem

A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas.
Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente.
Ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender nas trocas sociais com diferentes crianças e adultos cujas percepções e compreensões da realidade também são diversas.
Para se desenvolver, portanto, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece.

Algumas das Articulações da Instituição com a Família e a Comunidade

• Diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutores no processo educativo infantil
• Trabalhos com a diversidade e o convívio com a diferença que possibilitam a ampliação de horizontes
• Desenvolvimento da capacidade de ouvir, observar e aprender com as famílias
  Estabelecimento de canais de comunicação diários com os pais
• Partilha com os pais do desenvolvimento infantil e informações relevantes sobre as crianças